El regidor d’Educació, Bartolomé Úbeda, ha mantingut una reunió de treball amb la direcció de l’IES La Mola i l’Inspector d’Educació de zona, Juan Antonio Castaño, amb l’objectiu de coordinar i organitzar l’inici del pròxim curs 2021/2022 i la possible implantació de dos nous graus superiors oferits per Conselleria per al centre.
La trobada, que s’ha desenvolupat en les instal·lacions de l’IES La Mola, s’ha centrat principalment en la viabilitat i estudi de la reorganització d’espais que hauria de realitzar-se en l’IES La Mola per a poder albergar els dos nous cicles formatius oferits per Conselleria (Màrqueting i Publicitat i Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataformes), reajustaments que, com ha assenyalat Bartolomé Úbeda, haurien d’adaptar-se també als desdoblegues, protocols Covid-19 i les futures obres que es desenvoluparan en el centre, dins del Pla Edificant, que tenen previst la construcció d’una nova consergeria, la instal·lació d’acumuladors solars per a calefacció en el gimnàs, descalcificadors, eliminació d’una torre elèctrica i la creació d’eixides d’emergència en els laboratoris.
Durant la reunió es van abordar diferents assumptes relacionats amb l’inici del pròxim curs, l’organització per a la implantació dels nous cicles formatius i es va aprofitar per a continuar treballant en la possibilitat de posar en marxa l’aula específica en el cicle de Secundària, una aula que “donaria continuïtat a l’aula específica implantada, el passat curs, en Primària, en el CEIP Jorge Juan”. La regidoria, de manera conjunta amb la Inspecció i el SPES, treballen, des de l’inici del 2n Trimestre, en la viabilitat d’aquest servei, que “reforçaria curricularment als alumnes de Secundària de Novelda”.
El delegat d’Educació ha assegurat que aquesta primera presa de contacte entre administració i centre tindrà continuïtat en futures reunions, trobades en els quals es “valoraran les diferents opcions i possibilitats per a allotjar en òptimes condicions tant als nous cicles com als altres cursos que s’imparteixen en el centre”.
