Un total de 28 xiquets amb i sense diversitat funcional participen, des de hui i fins al pròxim 31 de desembre, en la primera Escola Inclusiva de Nadal, una iniciativa posada en marxa per la regidoria d’Educació en col·laboració amb la Fundació UNER amb l’objectiu de conciliar la vida familiar i laboral de les famílies, incentivar la inclusió social i ajudar els xicotets a mantindre les seues rutines durant els períodes vacacionals.
Les instal·lacions del col·legi Jorge Juan acullen aquesta Escola Inclusiva de Nadal en la qual participen 17 xiquets neurotípicos i 11 xicotets amb diversitat funcional (autisme, epilèpsia i malalties estranyes) amb diferents graus d’afectació, atesos per onze monitors que treballen en funció dels grups constituïts i de la diversitat dels usuaris.
El regidor d’Educació, Bartolomé Úbeda, ha posat de manifest la “gran acceptació” que ha tingut una iniciativa que és un “exemple d’inclusió i convivència”.
Durant el desenvolupament de l’escola, que es prolongarà fins al 31 de desembre en horari de 10:00h a 13.00 hores, es realitzaran activitats, tallers i contacontes de valors que, com indicava la seua directora, María Jesús Gómez, busquen treballar la “neurorehabilitación de l’oci” a través de la lectura, escriptura, càlcul, percepció i moviment d’una “manera divertida”.
L’Escola Inclusiva de Nadal és una activitat gratuïta, impartida per professionals de la neuropsicologia, teràpia emocional, logopèdia i fisioteràpia, que es finança amb part de la subvenció de 41.000 euros que Conselleria va concedir per a pal·liar les conseqüències de la Covid-19 i tindrà continuïtat amb més propostes a partir del gener vinent.
