L’alcalde de Novelda, Fran Martínez, acompanyat per la regidor d’Educació, Paqui Beltrá, ha rebut este matí a l’Ajuntament a un grup de 15 estudiants italians de 4t d’ESO del Liceu Giuseppe Peano de Roma, que visita la ciutat dins de l’intercanvi educatiu que manté amb el col·legi Pare Dehon a través del programa europeu Erasmus+, una col·laboració que aconseguix enguany la seua quarta edició consecutiva.
La delegació italiana, integrada per 15 alumnes i dos professores, compartix esta experiència educativa amb altres 15 estudiants i dos professors del col·legi Pare Dehon. En esta edició, el projecte de treball conjunt gira entorn de la propaganda, la comunicació i les notícies falses (fake news), amb activitats centrades en el poder del llenguatge, la construcció d’informacions falses i l’origen i la fiabilitat de les fonts informatives, amb l’objectiu de fomentar el pensament crític i contribuir a la construcció d’una societat millor.
Durant la recepció institucional, Fran Martínez ha donat la benvinguda a l’alumnat i ha explicat la riquesa patrimonial i cultural de Novelda, posant l’accent principalment en la singularitat del modernisme de la ciutat. L’alcalde també ha traslladat als estudiants l’hospitalitat d’una ciutat oberta a esta mena d’iniciatives educatives i a l’intercanvi cultural entre jóvens europeus.
L’intercanvi tindrà continuïtat al març de 2027, quan els estudiants del col·legi Pare Dehon retornaran la visita a Roma per a completar esta experiència de convivència i aprenentatge compartit. Entre les activitats previstes destaca la visita als estudis de Mediaset en la capital italiana, una oportunitat perquè l’alumnat puga conéixer de primera mà el funcionament d’un entorn professional vinculat a la comunicació i els mitjans audiovisuals.
Esta col·laboració entre els dos centres, desenrotllada per quart any consecutiu a través del programa Erasmus+, reforça els vincles educatius entre Espanya i Itàlia i oferix a l’alumnat l’oportunitat d’ampliar els seus coneixements, compartir experiències i acostar-se a altres realitats culturals i educatives, treballant conjuntament en qüestions d’actualitat i rellevància per a la societat europea.
