La Ciutat Esportiva Ramón Santo ha acogido la primera jornada de la tercera edición de las Olimpiadas Escolares Inclusivas, una iniciativa organizada por las concejalías de Deportes, Juventud y Educación en colaboración con los centros educativos del municipio.

Este evento, que nació en 2024 coincidiendo con la celebración de los Juegos Olímpicos de París, continúa consolidándose como una propuesta educativa y deportiva de referencia en la ciudad. En esta primera jornada ha participado alumnado de Educación Secundaria de los centros Padre Dehon, Santa María Magdalena, San José Cluny, Oratorio Festivo e IES Vinalopó.

La iniciativa tendrá continuidad el próximo 14 de abril con una segunda jornada dirigida al alumnado de Educación Primaria, completando así una propuesta que apuesta por el deporte como herramienta de integración, aprendizaje y convivencia.

Durante la jornada, los participantes han practicado disciplinas como el colpbol, el balonmano y diferentes modalidades de atletismo, entre ellas salto de altura, lanzamiento de peso y carreras de 400 metros lisos.

El concejal de Deportes, Carlos Vizcaíno, ha sido el encargado de inaugurar una iniciativa, que se desarrolla en formato de doble jornada en las instalaciones de la Ciudad Deportiva Ramón Santo. En el acto de apertura también ha participado el concejal de Juventud, Rubén Millán, junto al alumnado del ciclo superior de Técnico en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS) del IES Monastil, que colabora en tareas de coordinación y arbitraje.

Vizcaíno ha destacado que estas olimpiadas “fomentan los valores del deporte, la convivencia, la solidaridad y la empatía”, y ha mostrado su satisfacción por la continuidad de una propuesta que permite al alumnado “conocer y practicar nuevas modalidades deportivas en un entorno de convivencia”.

Por su parte, Pablo Máñez, profesor del IES Vinalopó, ha valorado muy positivamente la actividad, señalando que se trata de “un evento muy interesante en el que se practican deportes menos habituales, en una jornada marcada por la convivencia y los buenos valores”.

En la misma línea, Marc Ferrer, profesor del IES Monastil, ha subrayado que la participación en este tipo de iniciativas “resulta muy beneficiosa para el alumnado de TSEAS, ya que les permite acercarse a su futura profesión”, al tiempo que refuerza la formación académica de los estudiantes implicados.